ANACEO: Segunda Reunión 2014


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En el marco del recién pasado Simposio OBE: “Células Madres en Odontología y su Aplicación Clínica” (ver información AQUI), organizado por la  Comisión de Alumnos Científica de Odontología (CALCIO) de la Universidad de los Andes junto con ANACEO (Asociación Nacional Científica de Estudiantes de Odontología), se llevó a cabo una nueva asamblea de los estudiantes de Odontología de nuestro país.


Además de revisar variados puntos de acción, entre ellos la organización del CONADEO (XIX Congreso Nacional de Estudiantes de Odontología), que se  realizará en agosto en la Universidad Finis Terrae (Santiago), la elección de la próxima sede del IV Simposio de Odontología Basada en la Evidencia OBE, que se realizará en 2015 en la USS de Concepción; se realizó la invitación para participar del  2º Encuentro Científico de Estudiantes de Odontología UdeC (27 y 28 de junio), al SIMPOSIO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ( 02 de agosto) organizado por SCOUSS Concepción, y del 2do Congreso de BIOMATERIALES y REGENERACIÓN TISULAR, que realizará el SOCEO UACH en noviembre de 2014.

Durante la Asamblea, se firmó el Convenio de Colaboración entre ANACEO y webdental.cl, el cual apunta a una mutua colaboración entre ambas entidades relacionadas con la odontología nacional.

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El Simposio “Células Madres en Odontología y su Aplicación Clínica”, contó con la destacada participación de:

– Dra. Alejandra Chaparro, Especialista en Periodoncia.
– Dra. Claudia Brizuela, Especialista en Endodoncia.
– Dr. Flavio Carrión, Bioquímico y Ph.D en Ciencias Biológicas.
– Dr. Maroun Khoury, Máster y Ph.D en Terápia Génica.
– Dr. Alejandro Serani, Médico Cirujano, Especialista en Neurología, Ph.D en Filosofía.
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ANACEO: Primera Reunión 2014


Primera Reunión ANACEO 2014

El pasado  sábado 29 de Marzo de 2014 se realizó en la Universidad Viña del Mar (UVM),  la primera reunión 2014 de la Asociación Nacional Científica de Estudiantes de Odontología (ANACEO) en la cual participaron las universidades miembros de dicha entidad.

En la oportunidad, se trataron temas como el próximo Simposio de Odontología Basada en la Evidencia (OBE), que tendrá lugar en la Universidad de los Andes, Santiago (el próximo 31 de Mayo); el XIX Congreso Nacional de Estudiantes de Odontología (CONADEO) a realizarse el próximo 28 de Agosto en la Universidad Finis Terrae, Santiago. Además de la revisión de las pautas de evaluación y métodos de inscripción para los distintos eventos organizados por ANACEO y sus socios.

Junto con ello, se analizaron estrategias para la inclusión de estudiantes al área científica en las universidades, creando un plan atractivo enfocado principalmente en la motivación y las posibilidades dentro de las áreas de investigación de la odontología, creando mayores instancias de participación.

Por otra parte se informó de los avances en las investigaciones de ANACEO, creando comités para una correcta y acorde ejecución de éstos.

Finalizando la reunión, la asamblea aprobó el convenio de colaboración entre ANACEO y webdental.cl, la cual informa el sitio de ANACEO “traerá grandes beneficios a nuestra Asociación”.

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Nueva Directiva ANACEO


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Durante la decimocuarta Asamblea de la Asociación Nacional Científica de Estudiantes de Odontología ANACEO,  se realizó la elección de la nueva directiva, que regirá hasta octubre 2014.

La nueva Directiva de ANACEO, estará formada por:

  • Presidente: Francisco Pérez (U. de Concepción)
  • Vicepresidente: Sebastián Lobos (U. Mayor Santiago)
  • Secretario General: Patricio González (U. de Talca)
  • Fiscal: Juan Carlos Caro (U. Viña del Mar)
  • Tesorero General: Gonzalo Riffo (U. Mayor Temuco)
  • Secretaria Científica: Valeska Fariña (U. de Chile)
  • Secretario Comunicaciones: Leonardo Meza (U. San Sebastián, Concepción)

 

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Francisco Pérez, Presidente de ANACEO

– ¿Cuáles son los Objetivos que se ha trazado esta nueva directiva?

El objetivo principal del  nuevo directorio es incentivar a los alumnos de pregrado a realizar trabajos científicos y aumentar la calidad de los mismos, teniendo como etapa final su publicación. Trabajaremos para unificar criterios para el funcionamiento efectivo de las sociedades científicas de estudiantes de odontología, brindando el apoyo necesario a Universidades miembros de ANACEO, fomentando mayor interés por el área de la investigación.

 – Con respecto a la Actualización Científica, ¿Qué propondrá ANACEO para el 2014?

Como ANACEO queremos facilitar y potenciar las distintas actividades internas y también aquellas de carácter nacional de las sociedades científicas miembros de la asociación, las cuales son nicho para la presentación de trabajos que sin duda aportan a una constante actualización científica. Además trabajaremos para potenciar la utilización del método científico entre los estudiantes a través de manuales elaborados como asociación.

 – ¿Qué pasará con los trabajos de investigación, por ejemplo con los presentados en CONADEO?

Uno de los objetivos principales de este directorio es potenciar la publicación de los trabajos presentados en CONADEO y también en los congresos propios de nuestros miembros, ya que es la mejor forma en la que se puede contribuir efectivamente al desarrollo científico odontológico. Junto con esto, pondremos a disposición pública los libros de resúmenes de las actividades mencionadas a través de nuestra página web.

 

ANACEO Chile Asociación Nacional Científica de Estudiantes de Odontología

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La burbuja odontológica


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En la actualidad se ha generado un interesante debate sobre la educación de nuestros niños y jóvenes, el cual se centra principalmente en dos puntos; el financiamiento y la inequidad de su calidad. Pero hay un factor que no hemos considerado en los debates, la regulación de la oferta de carreras universitarias y técnicas. La cesantía ilustrada es una realidad en muchos países de América Latina y de Europa. En éstos, la oferta de carreras profesionales no se reguló mediante una planificación nacional, generando un nuevo frente de demandas y conflictos sociales.

Por:
Francisco Córdova Echeverría
Cirujano Dentista
Presidente de la Red Odontológica Solidaria (REDOS Bío Bío)

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Cuando el lucro es el motor de la creación de carreras universitarias, es decir, se planifica y se sostiene la apertura y cierre de escuelas profesionales mediante la demanda social y en búsqueda de rentabilidad de la inversión, se genera irremediablemente una sobreproducción de profesionales. La evidencia demostró que el “mercado educativo” no pudo regular la calidad de la educación superior como lo aseguraron los creadores del modelo. Se debieron crear agencias -privadas- de acreditación para que mediante certificación, se garanticen las condiciones mínimas de: coherencia curricular, recursos humanos e infraestructura para la formación de profesionales. Así también se pensó que la lógica de mercado garantizaría la cantidad de profesionales, que sería regulada por el mercado laboral y la demanda de desarrollo país. Esta postura ideológica nos lleva a que debemos esperar dos cosas; que los mercados laborales se saturen de profesionales para que de esa manera desaparezca la demanda o que, la iniciativa privada desarrolle nuevas fuentes de producción que exijan ciertos tipos de profesionales. ¿Qué problemas nos acarrea esta libertad educativa garantizada en nuestra Constitución? Lo primero es que se genera de una gran cantidad de profesionales que no ejercen la profesión que estudiaron (frustración), lo segundo es la baja la calidad del empleo y de los sueldos y por último, se masifica el nivel de endeudamiento de las clases medias y bajas que son las que estudian gracias a la deuda familiar o personal.

Lo peor de esta burbuja de futuros cesantes ilustrados y endeudados es cuando el daño se sociabiliza en profesiones que tienen un profundo componente social, como por ejemplo en la salud pública.

Para la carrera de medicina (y pedagogías básica, diferencial y parvularia) se ha impuesto la obligatoriedad de la acreditación en la Ley de Calidad y Equidad para la Educación Superior, pero ¿qué ha pasado con las escuelas que hasta hoy no se han acreditado? No ha pasado nada, dado que la ley no impone ningún tipo de sanción a las universidades que no acrediten sus carreras. Por lo mismo, la gran mayoría de las escuelas de medicina lograron acordar un Examen Médico Nacional de carácter voluntario, que permite tanto al sistema de salud público como privado, visualizar en parte la calidad de los profesionales egresados. En educación se intenta realizar algo parecido mediante la Prueba Inicia, que hasta el día de hoy es voluntaria y sin peso real en la hora de controlar la “libertad de enseñanza” de los futuros profesores.

LA BURBUJA ODONTOLÓGICA

Encuentros-de-Odontología

Hace no más de una década existían en Chile unas 10 escuelas de odontología que generaban un sostenible aumento de profesionales para la demanda nacional. Pero, bajo los incentivos de mercado y la desregularización intencional, en pocos años la cantidad de escuelas dentales aumentó en un 400%, de las cuales sólo las “tradicionales” y un puñado de privadas están acreditadas (ni hablar de la generación de investigaciones y publicaciones serias).

Lo anterior no es sólo un problema gremial o familiar (lo que ya es éticamente grave), sino que es un problema de salud pública que absolutamente nadie ha considerado de manera seria. Publicaciones españolas y latinoamericanas demuestran que el exceso de odontólogos genera: 1) disminución de la calidad de los tratamientos, 2) sobre indicación de tratamientos, 3) disminución de los sueldos, 4) nula mejora en la cobertura de los sectores más vulnerables y 5) empobrecimiento de la clase media profesional (en España la tasa de cesantía de dentistas es de un 10%).

Lamentablemente de estas 40 escuelas dentales se titularán, en menos de 10 años, tal cantidad de dentistas que se generará una cifra aproximada de un dentista por cada 800 habitantes lo que es más del triple de lo recomendado por OMS (1 por cada 3.500 habitantes) generando una gigantesca sobre oferta de profesionales de dudosa calidad en el sistema de salud chileno ¿Quién se hace responsable de esto?

En los países desarrollados o en vías de desarrollo que han asumido esta realidad como un problema país (tal como lo es toda la educación desde la pre-básica a la superior) han generado mecanismos legislativos de regulación sobre la “libertad de enseñanza”, que apuntan hacia el bien mayor de la sociedad en desmedro del beneficio (lucro) de un puñado de particulares. Esta regulación por parte del Estado es ideológicamente contraria a todo lo que exponen los propulsores y defensores del modelo actual que rige en Chile y por lo mismo habrá que preguntarles a los parlamentarios y personeros de gobierno que tienen o han tenido vinculación con este proceso de negocio de carreras profesionales, si tomarán medidas al respecto o en caso contrario, si se harán responsables, como agentes garantes de la “libertad de educación”, del daño irremediable a la salud pública y al futuro profesional de todos mis colegas que han hipotecado su futuro aspirando a mejores posibilidades de desarrollo profesional y familiar.

COLABORA 2.0 

Si  al igual que el Dr. Francisco Córdova,  quieres compartir  información con la Comunidad Odontólogica Internacional,  deseas realizar una Columna de Opinión, sugerencias, encuestas,  presentar Casos Clínicos o trabajos de Investigación,  desde ahora puedes hacerlo desde http://webdental.cl/sitio/colabora/.

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